2.6万中国学生的数据:用上AI之后,成绩怎么样了?
本文作者:Gorden Sun(@Gorden_Sun)。版权归作者所有,未经授权禁止转载。
斯德哥尔摩大学和香港大学联合发布了一篇论文,他们跟踪了中国中部某县26811名初高中生,时间跨度30个月,想搞清楚一件事:学生自己选择用AI之后,学习到底变好了还是变差了。
这个问题之所以难回答,是因为之前的研究几乎都是短期实验——给一组学生用AI,另一组不用,几周后看差异。但现实中学生自己选工具、自己决定怎么用、效果慢慢积累,实验室里很难模拟这些。这篇论文的价值就在这里:它看的是真实的学校场景,真实的时间尺度。